Aprendizado na Terceira Idade

No Brasil, o aumento da expectativa de vida do brasileiro é um fato comprovado pelos censos anuais e a tendência de crescimento da população com mais de 60 anos deverá alcançar 32 milhões de idosos em 2025, o que nos colocará na sexta posição do ranking mundial de população idosa.

Considerando isto,  os profissionais da Clinica CIAE tem por finalidade investigar, valorizar e estimular a importância da educação – atividades multidisciplinares para mudar o paradigma de velhice.  Para que possamos propiciar alternativas de garantir novos conhecimentos acerca do envelhecimento, propiciando oportunidades de mudanças e de novas aprendizagens cognitivas, atitudinais, afetivas. É um processo de ensino-aprendizagem que visa o envelhecimento ativo da pessoa humana, uma contribuição à qualidade de vida da pessoa humana.

Estudos do MIT (Massachusetts Institute of Technology) comprovaram que a capacidade de aprendizagem na terceira idade não diminui com o passar dos anos, como muitos podem pensar. Desenvolver atividades de estudo e aprender coisas novas não tem idade. Na prática, isso contribui para um retardo do envelhecimento do cérebro. A massa branca é a responsável por fazer conexões e transmitir informações entre as diferentes áreas desse órgão, mantendo o cérebro ativo.

Prevenção De Doenças Degenerativas

Os sintomas de demência e envelhecimento podem ser retardados quando o cérebro desenvolve uma nova atividade. Ao praticar o estudo de um novo idioma, por exemplo,  é possível afastar males que afetam negativamente as capacidades cerebrais, preservando o raciocínio, a memória, a habilidade de realizar cálculos, a coordenação motora e  a linguagem. Dessa maneira, torna-se mais fácil executar as tarefas do dia a dia e garantir a independência e a qualidade de vida.

Aumento Da Autoestima

O sentimento de pertencimento a um grupo é um dos principais benefícios emocionais destacados por quem participa de uma turma de ensino de terceira idade. Muitos estudantes até embarcam juntos em viagens promovidas pela própria turma.

Outro benefício mencionado é que o aluno evita o isolamento e a sensação de exclusão, pois se sente ativo através das atividades desenvolvidas nos encontros. Além disso, também se sente mais produtivo, cultiva novas amizades e ganha motivação para novos planos de vida.